.png)
Государственная программа «Доступная среда» предусматривает реализацию комплекса мероприятий, позволяющих обеспечить беспрепятственный доступ к приоритетным объектам и услугам в сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения. Совершенствование механизма предоставления услуг в сфере реабилитации, включая решение вопросов образования и занятости инвалидов, государственной системы медико-социальной экспертизы в целях реализации их прав и основных свобод.
Паспорт дорожной безопасности ДООЛ Молодёжное
Паспорт доступности объекта для инвалидов и маломобильных групп населения ДООЛ "Молодёжное"
Акт мер для обеспечения доступа инвалидов к месту предоставления услуги в ДООЛ "Молодёжное"
Программа «Олимпийские паруса»
Перечень нозологий, с которыми принимаются дети в ДООЛ "Молодёжное":
Дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие). Для них организуется специальная коммуникативная среда и адаптированные программы отдыха.
Дети с нарушениями зрения (слепые и слабовидящие). Для них предусмотрены условия для безопасного передвижения и комфортного участия в мероприятиях.
Дети с нарушениями речи получают возможность для развития коммуникативных навыков в благоприятной атмосфере. Педагоги учитывают индивидуальные особенности речевого развития каждого ребёнка.
Дети с нарушениями интеллекта. Для них организуются специальные программы, учитывающие их индивидуальные возможности и потребности.
Дети с задержкой психического развития (ЗПР) занимаются по адаптированным программам, которые помогают им гармонично развиваться в своём темпе.
Дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения находятся под особым вниманием специалистов. Для них создаются условия, направленные на стабилизацию эмоционального состояния и успешную социализацию.
Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата (дети с ДЦП, деформацией или нарушениями опорно-двигательного аппарата). В формате проведения краткосрочных мероприятий без проживания.
Адаптированные программы
Инклюзивные программы ДООЛ «Молодёжное» направлены на создание условий для полноценного развития и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Каждая программа разработана с учётом индивидуальных особенностей участников и обеспечивает комфортную среду для всех отдыхающих.
«Адаптация учащихся в условиях туристско-краеведческой деятельности» — это особый формат обучения, где дети знакомятся с окружающим миром через призму путешествий и исследований. Программа сочетает в себе элементы туризма, ориентирования и краеведения, адаптированные под физические возможности каждого участника. Особое внимание уделяется тактильным ощущениям и групповому взаимодействию.
«Спорт для всех» — инновационный подход к физической активности, где каждый ребёнок становится частью спортивного сообщества. Программа включает персональные тренировочные планы, специальные спортивные мероприятия и командные игры. Профессиональные инструкторы следят за тем, чтобы нагрузки были оптимальными и безопасными для всех участников.
Все программы проводятся под руководством опытных специалистов, которые прошли специальную подготовку по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги создают атмосферу принятия и поддержки, где каждый ребёнок может чувствовать себя уверенно и комфортно. Благодаря такому подходу дети не только укрепляют здоровье и развивают новые навыки, но и учатся общаться, находить друзей и верить в свои силы. Программы помогают ребятам стать более самостоятельными, уверенными в себе и готовыми к активной жизни в обществе.
Специалисты ДООЛ "Молодёжное" с подготовкой по работе с детьми с особыми потребностями.
Профессиональные кадры ДООЛ «Молодёжное» составляют основу успешной работы лагеря. В педагогическом коллективе представлены как специалисты общего профиля, так и преподаватели, имеющие специализированную подготовку для работы с детьми с особыми потребностями. Специализированные педагоги обладают глубокими знаниями особенностей развития детей с ОВЗ и постоянно совершенствуют свои навыки в сфере инклюзивного образования. Они владеют современными методиками коррекционной педагогики и умеют создавать комфортную психологическую атмосферу в коллективе.
Индивидуальный подход к каждому ребёнку — ключевой принцип работы педагогов, специализирующихся на работе с ОВЗ. Они тщательно изучают особенности развития каждого воспитанника, разрабатывают персональные образовательные маршруты и адаптированные программы развития. Регулярный мониторинг прогресса позволяет своевременно корректировать методики работы.
Методическая база педагогов включает широкий спектр современных образовательных технологий, специализированных программ развития и коррекционно-развивающих методик. Специалисты успешно применяют инклюзивные практики и адаптивные спортивные программы.
Командная работа в лагере выстроена таким образом, что педагоги общего профиля тесно взаимодействуют со специалистами по работе с ОВЗ, перенимая их опыт и участвуя в реализации инклюзивных программ. При этом каждый сотрудник понимает границы своей компетенции.
Главный результат работы педагогического коллектива — успешная социализация детей, раскрытие их потенциала и формирование позитивного отношения к обучению и отдыху в условиях лагеря. Благодаря профессионализму педагогов каждый ребёнок получает возможность развиваться в комфортной и поддерживающей среде.
Важно отметить, что распределение обязанностей в педагогическом коллективе позволяет оптимально сочетать работу специалистов разного профиля, обеспечивая качественную поддержку всем воспитанникам лагеря.
Основные направления работы этих педагогов включают:
- разработку индивидуальных образовательных программ;
- создание комфортной психологической среды;
- применение специализированных методик развития;
- организацию инклюзивного взаимодействия в группе.
Педагоги общего профиля составляют другую важную часть коллектива. Они обеспечивают всестороннее развитие всех воспитанников лагеря, реализуя общеобразовательные программы и организуя досуговую деятельность.
Командный подход к работе позволяет эффективно сочетать компетенции разных специалистов. Педагоги регулярно обмениваются опытом, участвуют в совместных мероприятиях и проектах. При этом каждый сотрудник чётко понимает свои задачи и границы профессиональной компетенции.
Профессиональное развитие педагогов осуществляется через:
- участие в специализированных семинарах
- прохождение курсов повышения квалификации
- обмен опытом с коллегами
- изучение современных образовательных технологий
Результативность работы педагогического коллектива проявляется в успешной адаптации детей, их гармоничном развитии и позитивном восприятии лагерной жизни. Специалисты создают такую образовательную среду, где каждый ребёнок, независимо от особенностей развития, может раскрыть свой потенциал.
Сотрудник, ответственный за организацию работы, по обеспечению доступной среды - Жук Ксения Олеговна, педагог-организатор.
О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Молодёжное» принимает детей I, II, III и IV групп здоровья, при условии их самообеспечения, подвижности, компенсированного состояния всех органов и систем, не имеющие противопоказаний к активному отдыху.
В лагере «Молодёжное» созданы специальные условия для отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов, частично для инвалидов с нарушениями умственного развития и с ментальными нарушениями, детей с нарушением слуха, с нарушениями зрения, с нарушениями речи, детей с задержкой психического развития, с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения, с расстройствами аутистического спектра.
Организовано обучение и повышение квалификации психолого-педагогического персонала по вопросам оказания ситуационной помощи инвалидам.
Педагогами и методистами разработаны и апробированы адаптированные дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы «Спорт для всех», «Олимпийские паруса» (физкультурно-спортивной направленности).
Имеются пандусы в спортивном зале, танцевальное зале, в медицинском корпусе.
О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания
В соответствии со статьей 41 главы 4 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ДООЛ «Молодёжное» создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
Несовершеннолетним во время отдыха и оздоровления в ДООЛ «Молодёжное» гарантируется оказание медицинской помощи в соответствии с Приказом Минздрава России N 268н от 30.04.2025 «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним в период оздоровления и организованного отдыха» (Зарегистрировано в Минюсте России 02.06.2025 N 82 493).
Детям с ОВЗ и детям-инвалидам в ДООЛ «Молодёжное» обеспечено пятиразовое питание по сбалансированному детскому меню и диетическое питание (по показаниям) в соответствии с санитарными правилами и нормами, действующими в Российской Федерации. Питание осуществляется в помещении столовой (I этаж).
Доступ в здание столовой и в обеденный зал для маломобильных групп обучающихся обеспечен. Обеденный зал рассчитан на 170 посадочных мест. Прием пищи осуществляется в одну смену.
Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
В ДООЛ «Молодёжное» разработаны и реализуются программы лечения и оздоровления детей с соматическими заболеваниями, заболеваниями нервной системы и органов слуха и зрения.
При оказании медицинской помощи, согласно клиническим рекомендациям, применяются лекарственные препараты. Хранение лекарственных препаратов в учреждении осуществляется в соответствии с приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 23 августа 2010 г. N 706н «Об утверждении Правил хранения лекарственных средств», без доступа детей.
При поступлении в учреждение ребенка со специализированным лечением и своими лекарственными препаратами обязательно происходит согласование приема данных препаратов с лечащим врачом с последующей сдачей данных препаратов медицинскому работнику для дальнейшего его хранения в соответствии с законодательством, и употребления его, согласно назначениям лечащего врача.
О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах
В настоящее время проведение занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов с проблемами опорно-двигательной системы возможно в спортивном и танцевальном залах, а для всех остальных нозолических групп возможно проживание и участие в программе во всех помещениях ДООЛ.
Имеются оборудованные комнаты психологической разгрузки, в рамках программы психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью.
В верёвочном парке имеется несколько трасс для детей с ОВЗ, в том числе одна для людей в инвалидных колясках.
О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей инвалидов
В Детском оздоровительно-образовательном лагере «Молодёжное» имеются материально-технические средства обучения и воспитания, которые соответствуют возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:
Печатные. Книги для чтения; рабочие тетради по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам, раздаточные материалы, настольные игры.
Электронные образовательные ресурсы. Национальная электронная библиотека (НЭБ), в фондах которой хранится более 2 миллионов электронных копий изданий научно-образовательной и популярной литературы.
Компьютерная и цифровая техника. Мультимедийное оборудование, персональные компьютеры, ноутбуки, планшеты, множительная техника. Информационно-телекоммуникационные сети
Аудиовизуальные. Слайды, видеофильмы образовательные, фильмы на цифровых носителях.
Наглядные плоскостные: плакаты, иллюстрации настенные, стенды; демонстрационное и учебное оборудование; спортивные сооружения, спортивные площадки, спортивные тренажеры и оборудование, инвентарь.
Специальные средства психологическо-педагогического сопровождения: сенсорные тренажеры: «Звездное небо», светодиодное дерево, экран, проектор, музыкальный центр, 3D картина светодиодная, кресло-мешки 4 шт.
Прочие условия
Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии)
Нет беспрепятственного доступа к пляжу.
Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
Не организовано.
О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них
В ДООЛ «Молодёжное» для входа/выхода имеются пандусы в спортивный зал, танцевальный зал и медицинский корпус.
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
Оборудована стоянка для автотранспортных средств инвалидов. Возможна посадка в транспортное средство и высадка из него, в том числе с использованием кресла-коляски и при необходимости с помощью ассистента (помощника).
О доступе к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
Сайт ГБНОУ «Балтийский берег» https://www.balticbereg.ru/ имеет версию сайта для слабовидящих.
О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности
Нет в наличии.
О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля
Нет в наличии.
О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения
Нет в наличии.
